各市教育局、各高等学校：

校外科学教育是中小学科学教育的重要组成部分，校外科学教育资源是实施校外科学教育的有效平台，对推动在教育“双减” 中做好科学教育加法和激发中小学生对科学的兴趣具有重要作用。 为贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕 2 号） 精神， 落实《安徽省关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》（皖教监管〔2024〕4号）要求， 进一步推进我省中小学科学教育工作， 经商省有关单位和省内高等院校，省教育厅确定了首批 128 个省级中小学校外科学教育资源单位，免费为全省中小学校提供校外科学教育服务。现将资源单位及相关信息予以公布（见附件）。

各市、县（市、区）教育行政部门要积极谋划推动中小学科学教育工作，部署、指导各中小学校深化科学教育教学改革，一体化设计校内校外科学教育工作。要主动对接相关资源单位，积极挖掘联系本地相关单位，不断扩充中小学校外教育资源。要将资源单位有关信息迅速传达到每一所中小学校， 为中小学校与资源单位合作搭建平台，部署指导学校与资源单位建立联络和合作机制。要会同教研部门与有关资源单位共同研究，采取多种形式，发挥资源单位的优势，为中小学生提供丰富多彩的科学教育内容。要积极创造条件，为中小学校开展科学教育活动提供经费等保障。

各高等学校要积极履行社会责任，发挥科研优势，更多地开放有关科学教育资源，为中小学生提供优质的科学教育服务，安排专业人员进行讲解和指导，保证活动效果。鼓励各高等学校与教育部门和中小学校建立常态化合作机制，共同开发科学教育课程和实践项目。

各中小学校要在开齐开足开好国家规定的中小学科学及相关学科课程基础上，积极谋划将课堂教学、实验教学、社会实践、课后服务等与校外科学教育深度融合，提升科学教育质效。要加强与资源单位的联络，结合教学和实践活动有计划地组织学生分期分批到相关资源单位开展科学教育，也可邀请资源单位专业人员到校开展科学讲座和实验、体验等活动。要把校外科学教育资源作为推动 STEM 教育和跨学科主题学习的重要抓手，通过场景式、体验式科学实践培养中小学生科学探究精神和解决疑难问题的能力。赴资源单位开展活动前，要制定详细的活动方案和安全预案，加强对学生的安全教育和管理，确保安全有序。

附件：安徽省首批中小学校外科学教育资源单位信息表